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五年级学生的“烦恼箱”：嫌弃拖堂的学生最幸福，家长看完也泪目

2023-04-10 05:54:39 来源：崔妍教育日记

学生能有什么烦恼呢？作为家长，每天起早贪黑地工作，拖着一身的疲惫回到家里，所有努力的盼头，全都压在了学生身上。

盼望着学生能努力学习，体谅家长的辛苦付出，将来考上一所好大学，家长的任务也就完成的差不多了，在家长眼中，学生无需为生活的重担而发愁，只需要安心学习即可，是最轻松自在的。

(资料图片)

但事实果真如此吗？一名小学班主任，在新学期开始后不久，设立了一个“烦恼箱”，告知同学们：可以把心中的烦恼写在纸上投递进来，并且不需要署名字。

结果不到一个星期，就收到了满满当当的“烦恼”，这些学生今年刚读五年级，正是家长眼中最无忧无虑的年纪，却有着只有匿名才敢说出口的烦恼。

令家长意想不到的是，困扰多数同学的问题来源，都和家长有关，有学生抱怨：家长在外地工作，自己经常见不到他们。

也有学生因为家长身体状况而难掩担忧，也许家长也没想到，这些小学都没毕业的学生，居然会如此孝顺贴心，甚至因此而心事重重。

还有好几名同学，也在为家长的事情发愁，原因毫不意外的，都是家长的争吵，可见放学后，家长的矛盾给这些学生增加了不小的压力。

其中一名女同学的纸条，不仅老师看后鼻酸，就连网上的许多家长看后也不禁落泪：父母要离婚，妈妈想带走弟弟，但是弟弟却选择了爸爸。

这名懂事的五年级女同学，面对家长的选择，并没有责怪他们，反而感到困惑，自己最爱的妈妈，为什么弟弟不选择她呢？

还有一部分学生，为自己的成绩所烦恼：数学学科总是因为马虎而学不好、成绩下降了很难过、现阶段的知识太难了，感到学习压力很大等等。其中，一名同学的烦恼，暴露了他实际的幸福：老师总是拖堂！

这些心里话，如果被家长悉数知晓，家长一定会惊讶于：明明才五年级的学生，为何看上去如此成熟？居然还会和成年人一样有说不完的心事。

家庭教育的内核，在于精神丰富、内心强大

实际上，现阶段网络信息发达，学生对知识和道理的理解，早就不再只局限于课堂之上了，更多地，是来源于课后的了解和学习。

在互联网上学习生活常识，是这个时代的学生，独有的学习方式，此外，情绪和性格的教育与培养，只有一小部分来自于老师和同学，其余大部分，则来自于家长的言传身教。

家庭教育的重要性不言而喻，但家庭教育被忽视，也不能一概归结于家长的错误，有些家长不是不懂，而是忽略了家庭教育的重要性。

而还有一部分家长，则是被生活的重担压的喘不过气来，无暇顾及学生的家庭教育问题，再者，不排除一些家长误以为：学生什么都不懂。

因此当二人产生矛盾时，毫无顾忌地当着学生面前争吵、甚至是动手，过几天家长是和好了，但对于刚读小学的学生而言，并不能理解家长的频繁争吵。

只会认为，自己有一个不幸福的家庭，和并不恩爱的父母，这种教育方式下成长起来的学生，会在内心埋下一颗自卑的种子。

从小学到中学，甚至以后到了大学，都会没有勇气表现自己，也不敢去争取自己感兴趣的事物，因为内心不够强大，没有家长和家庭作为坚实的精神后盾，这样的学生注定是畏手畏脚的。

其实这一话题不是没有被提及过，只是许多家长忽略了它背后的真实含义，所谓“穷养还是富养”，有不少家长误认为，只要让学生物质上不缺不短即可。

写在最后：

实际上，家庭教育的内核，在于精神富足，精神富足的学生，无论在学校内还是走进社会后，强大的内心让他们自信、乐观、坚强，更有勇气去选择和尝试，自然也就离个人的成功更近一些。

建议这位老师，在家长会上把这些纸条念给所有家长听，当然，还是以匿名的形式，一来，避免个别家庭激化矛盾。

二来，也能让所有家长意识到，家庭教育的缺失对学生成长的影响，是普遍性的，而并非个别学生的敏感，意识到其后果，才能重视这个问题，避免更多的学生在本该无忧无虑的年龄，烦恼满箱。

今日话题：你如何看待这件事呢？

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